Description
Préparation en vue du titre Habilitation électrique H1V suivant normes NFC 18510 : exécutant électricien, travaux au voisinage, haute tension
Objectif
Préparation habilitations B1V/B1V‑BR et H1V pour BT/HTA
Pré requis
Connaissances en électricité (formation ou pratique)
Électriciens exécutants, techniciens interventions, consignation, dépannage sur BT & HTA
Public
Type de formation
en présentiel
Evaluation formative/sommative
Modalité de suivi et d'évaluation
Modalité pédagogique
Vidéos, diaporamas, TP sur cellules, études de cas, QCM & pratique
Bâtiment conforme aux normes d'accessibilité, réfèrent handicap Cécile Roque 09 81 37 57 81
Formateurs qualifiés et compétent avec une expérience professionnelle sur les installations électriques concernées et possédant les habilitations correspondantes au domaine de formation
12 personnes max par session
Programme
• Tronc commun NF C18‑510 (
– électricité, dangers, zones
– EPI/collectifs
– procédures consignation/SEC)
• Modules exécutant (B1V/H1V), chargé travaux (B2V)
• Module BR (dépannage)
• Consignation (BC), mesures/tests BE
• TP BT/HTA, QCM + pratique
Moyens techniques
Équipements fournis :
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Tablette pour passage des tests
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Connexion internet haut débit sécurisée
Environnement de formation :
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Salle équipée adaptée à l'apprentissage (tables ergonomiques, chaises confortables)
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Système de projection haute définition (vidéo projecteur et grand écran)
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Tableau blanc interactif pour les explications complémentaires
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Prises électriques en nombre suffisant et facilement accessibles
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Espace de pause avec rafraîchissements
Ressources pédagogiques :
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Fichiers d'exercices pratiques adaptés à chaque niveau
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Documentation technique et aide-mémoire téléchargeables
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Environnement test pour s'entraîner sans risque sur des cas pratiques
Adaptations techniques possibles :
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Logiciels d'accessibilité installés sur demande (lecteurs d'écran, zoom, etc.)
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Possibilité d'adaptation des postes de travail pour les personnes en situation de handicap
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Configuration personnalisée selon les besoins spécifiques des apprenants